克裡斯 ·費裡——兒童科學樂園的建造者

克裡斯 ·費裡是加拿大滑鐵盧大學數學物理學博士，他目前是澳大利亞悉尼科技大學量子物理學教授，四個孩子的爸爸。同時，克裡斯也是一位兒童讀物作家，目前已出版100多本科學與技術的兒童書籍，其中包括《寶寶的量子物理學》《紅袋鼠物理千千問》等科普叢書，全球圖書銷量達400萬冊，被亞馬遜譽為全球最暢銷兒童科普讀物作家。

除了出版圖書，克裡斯還於2017年推出了《給孩子的物理學啟蒙課》，受到中國家長的極大歡迎，這套課幾乎成了“科學啟蒙課”的代名詞。2020年，為幫助孩子們度過疫情封鎖，也為培養孩子們用科學的態度來認識這個巨變的世界，克裡斯又創辦了“Dr Chris Steam Lab”，以線上手工和實驗等寓教於樂的形式教孩子們學科學，深受美國、澳大利亞等地孩子的歡迎。

“有超過500萬的孩子讀過我的書或看過我的視頻，因為它們已經被翻譯成比我知道的還要多的國家語言。我能夠幫助和觸動這麼多的人，令我興奮。我還被告知，有位日本高中英語教師用我的書籍來教授英語，這讓我受寵若驚〝，克裡斯對人民網記者說。

科學意識應從幼兒開始培養

與生俱來的好奇心，可以讓每一個孩子成為小科學家。“科學家是基於他們的好奇心來探索事物的人。因此，當他們想弄清楚一些事情時，他們就會走出去，與這個世界互動。而這正是兒童所做的。如果你觀察孩子，他們總是觸摸事物，看看它們的模樣如何，氣味如何，並試圖改變它們，這使他們成為自然科學家” ，克裡斯說。 克裡斯年幼時就是一個例子，“我喜歡上學，但我也喜歡在外面玩，到樹林裡去玩，用棍子戳東西，打破東西，制作東西”。

成為科學家往往需要掌握很多深奧的知識內容，因此如何引導兒童對科學的好奇心，做好科學啟蒙教育，父母扮演著非常重要的角色。克裡斯認為“作為家長，我們最不應該做的一件事就是，強迫小孩做他們不喜歡的事情，因為那將會成為讓他們真正開始嘗試逃避的導火索。如果他們被強迫著做事情，他們就不會喜歡上這件事，甚至可能單純因為他們想反抗權威”。克裡斯已經是4個小孩的父親，在教育過程中，他會引導他的小孩自主選擇想要完成的事情以支撐他們對外界的好奇心，同時他也會設置一些界限，例如每天看八個小時的電視是不被允許的，“我習慣給予我的小孩自由讓他們去探索他們的好奇心。”

兒童科學樂園的建造者

科學的世界充滿神奇，但又深奧且抽象。為孩童搭建一個通往科學世界的橋梁，甚至建造一個屬於孩子們的科學樂園，讓孩子們從小培養理解和鑒賞科學的興趣和素質，是克裡斯的夢想。

目前，除了圖書、視頻課、在線課之外，克裡斯博士時常舉辦公益性的線上讀書會，邀請他的小讀者們在線讀書，並回答孩子們的任何科學問題。未來，克裡斯還想推出 Steamverse虛擬科學樂園，讓孩子們能夠在虛擬世界參與各種科學實驗，感受科學的神奇，體驗科學的樂趣。

孩子們的科學樂園，不是一個兩個科學家可以完成的任務。克裡斯也希望整個社會都能夠重視孩子們的科普教育，參與到兒童科普教育的偉大事業中來。

“不像音樂，你可以在專業領域進行學術類的溝通，也可以在不具備樂理知識的情況下在音樂廳欣賞音樂。在科學世界裡，科學家們之間的交流會用隻有他們才能懂得學術語言溝通，這是普通人無法理解的。因此我想為人們創造一條理解科學的途徑。這樣你可以選擇成為專家，也可以單純欣賞科學。當你有了科學的鑒賞能力，你將會知道有專家正在用科學協助世界變的更好，你與科學家之間的橋梁也將因此搭建起來。〝

為孩子打開量子世界的第一人

克裡斯本身是一個量子物理學家，在悉尼科技大學量子計算研究所從事最前沿的量子計算理論研究。但是基於對科普教育的熱情，克裡斯於2014年創作了他的成名作《給寶寶的量子力學》，並受到了臉書創始人扎克伯格的推薦。克裡斯也因此被視為第一個給孩子們介紹量子科學的科普作家。

採訪的最后，克裡斯也對正處於發展迅速的量子技術發表了看法。克裡斯說，近年來全球在量子力學研究方面取得了許多裡程碑式的成就，這其中包括中國“墨子號”量子實驗衛星、“九章”量子計算原型機等。“量子技術的發展需要綜合性的聯動，中國各方共同努力已經使中國在量子計算領域領先於其他國家。中國已建立了量子通信網絡、小型量子計算機和量子衛星，進展非常迅速。這是通過工程師和科學家團體的共同努力以及政府和人民的支持才得以實現的。”（李潔瑩）